Elementos nombrados y cantidad seleccionada para la ambientación gráfica. 

Formato:18x22 cm

1 docena de niños, 1 escuela, 3 decenas de casas, 32 árboles, 1 tren, 4 buses, 1 plaza de juegos (este es un conjunto por agrupamiento, los niños determinan la cantidad y los elementos que la componen) 2 puentes, 2 supermercados, 2 carabineros, 8 autos, 4 camiones, hombres, 5 ancianos, 6 taxis, 2 hombres en bicicleta, 1 hombre en moto, 1 docena de flores (distribuidas en filas y columnas) , 3 perros, 9 caminos.

Dibuja una farmacia entre una casa de dos pisos y un terminal de buses.

Obtener la suma total de elementos solicitados.

Total: _________

Formato:36x44 cm

Agregar nuevos elementos o aumentar los solicitados para obtener una nueva suma.

Total obtenido por cada alumno a partir de los elementos agregados____

Responder:

• ¿Qué cantidad de elemntos se pide dibujar?
• ¿Cuántos seres vivos están en mi dibujo?
• ¿Cuántos elementos agregué a cada uno?
• ¿Cuál es la suma total de elementos dibujados?
• ¿Qué clasificaciones puedo realizar con los elementos dibujados?

A partir de ésta actividad los niños son capaces de razonar, crear y distribuir correctamente de acuerdo a la proporción solicitada. Al finalizar se macan los contornos de cada elemento con un lápiz de tinta gel color negro. Estos trabajos serán ampliados al doble 36 X 44 cm, para trabajar ahora con los mismos elementos en un mayor formato. Podemos ver algunos errores de proporción y rellenar nuevos espacios no descubiertos.

Se seleccionan los útiles para pintra como, tiza de color, lápices de color, y algunos colores scripto sólo para pintar pequeños elementos y algunos contornos.