Los dibujos infantiles son palabras. Al dibujar el niño expresa, además de su inteligencia y nivel de desarrollo mental, una proyección de su propia existencia y de la ajena o más bien de la forma como se siente existir y siente existir a los demás.

                  ARTENLACE                               AULA_TALLER VIRTUAL

El Proyecto: RAZONAMIENTO GRÁFICO Y EL USO DE LAS TECNOLOGIAS EN COMUNIDAD nos permite utilizar materiales del ambiente que al ser representados plásticamente favorecen el aprendizaje de las ideas matemáticas representados en ellos, haciendo uso de las tecnologías.

La experiencia pretende incrementar ayudas que favorezcan el razonamiento lógico, la comprensión y el desarrollo integral de los educandos, desarrollando competencias tecnológicas y matemáticas desde una etapa inicial y servir de base al profesorado, con un complemento de nuevas estrategias fundamentales para el alumno que avanza en su etapa escolar. www.rmm.cl/usuarios/hflandez

Esta actividad plástica constituye un medio donde aplicar las nociones estudiadas y ejercitar conceptos matemáticos desde los primeros años de escolaridad.

Nos permite ilustrar y conocer a través de imágenes infindad de actividades matemáticas para el trabajo de aula, como la estructura de los dígitos, combinaciones de adición y sustracción, proporción, ubicación, decena, docena, etc. http://www.flickr.com/photos/hflandez/

Con el desafío de una prueba SIMCE les presento una unidad de 12 horas para un 4° básico, con un caracter interdisciplinario al unir Arte y Matemáticas.

El proyecto y el proceso de actividades reformulado en el tiempo son propiedad de la profesora Hilda Flández y se espera que a través de esta publicación los docentes adapten las actividades considerando las caracteristicas y necesidades de sus alumnos.

Hilda Flández

Profesora Básica - Región de Los Ríos.